Учим устойчивые словосочетания из Destination B2 Часть 2

Продолжаем работать с устойчивыми словосочетаниями. Очень часто приходится слышать, что в ЦТ пропуски приходится заполнять ЛЮБЫМИ словами, так как можно поставить ВСЕ ЧТО захочется. Остается только пожалеть не желающих учить collocations. Совершенно не нужно убиваться зачитываясь Collocations In Use, вполне достаточно  прочитать и выучить Destination B2. В своих постах я буду публиковать дополнительные упражнения для […]
Читать далее...
Октябрь 8, 2014


Учим устойчивые словосочетания из Destination B2

Как правило,  многие учащиеся, собирающиеся сдавать централизованное тестирование, демонстрируют чуть ли ни полное НЕ знание устойчивых конструкций (словосочетаний) состоящих из различных лексических единиц не имеющих между собой ничего общего, если их перевести на русский язык. Частично проблему можно решить с помощью изучения соответствующих разделов Destination B2. Вместе со своим маленьким братом (Destination B1) эта книга […]
Читать далее...
Октябрь 7, 2014


Словообразование (CAE) Часть 7

Продолжаем публикацию материалов по словообразованию для изучающих английский язык на уровне Advanced. Напоминаю, что упражнения разрабатывались на основе справочного раздела Destination C1-C2. Если выделить пробел, вы увидите ответ.  Вот такая низко технологичная интерактивность. Упражнение на словообразование (CAE) 1. All I want is some acknowledgment that his behaviour is unreasonable. [know] 2. An example would be […]
Читать далее...
Сентябрь 7, 2014


Устойчивые выражения с глаголами do*make*have*take*give

Несмотря на внешнюю простоту этой темы многие учащиеся не очень хорошо ориентируются в устойчивых выражениях (collocations). Если же говорить о централизованном тестировании по английскому языку, то во многих случаях правильность ответа зависит от различного рода устойчивых конструкций. Работе над этой темой и посвящена эта заметка. Устойчивые выражения с глаголами Anyone can *** a bad day. […]
Читать далее...
Сентябрь 7, 2014


Commonly confused words (CAE) Part 12

Этой статей заканчивается серия публикаций, посвященных commonly confused words (CAE). Затем планируется ряд заметок, затрагивающих вопросы словообразования на уровне CAE. Список изучаемых пар слов В этой публикации мы забираем разницу в значении таких пары слов как: eatable — edible, deficient — defective, emotional — emotive, negligent — negligible, persuading — persevering. В предлагаемых упражнениях слова […]
Читать далее...
Август 25, 2014


Confusing words (CAE) Part 11

В данной заметке вы познакомитесь с предпоследней частью confusing words (CAE). Ответы даны белым шрифтом и для их просмотра надо выделить пробел. Надеюсь, что предоставленные материалы оказались для вас полезными. Первоначально блог задумывался только как ресурс для материалов предназначенных для подготовки к централизованному тестированию (ЦТ) по английскому языку, но возможно, что и материалы другой направленности […]
Читать далее...
Август 25, 2014


Confusing words (CAE) Part 10

Продолжаем публикацию материалов по теме Confusing words (CAE).  Рабочего материала по данной теме должно хватить еще на две публикации и потом будет готовиться интерактивный тест по данной теме. Список изучаемых пар слов В этой публикации мы забираем разницу в значении таких пары слов как: alternate — alternative, distinct — distinctive, urban — urbane, sanguine — […]
Читать далее...
Август 24, 2014


Подготовка к ЦТ по английскому языку Условный перевод Часть 1

Как правило, задания части В вызывают наибольшие трудности у готовящихся к ЦТ по английскому языку. Будем работать над этой проблемой? Среди заданий этой части ЦТ выделяются задания на перевод слова. Обычно русское слово можно перевести по-разному, но от учащихся требуется принять во внимание особенности предложенного АНГЛИЙСКОГО предложения. К сожалению, многие учащиеся переводят русское слово без […]
Читать далее...
Август 17, 2014


Confusing words (CAE) Part 9

Данная публикация продолжает раскрывать тему сonfusing words для учащихся, стремящихся дотянуться до  CAE. Список изучаемых пар слов В этой публикации мы забираем разницу в значении таких пары слов как: councillor ― counsellor, shadow ― shade, regretful ― regrettable, conclusive ― decisive, intensive ― intense. В предлагаемых упражнениях слова даны белым цветом и видны при выделении. […]
Читать далее...
Август 17, 2014


Confusing words (CAE) Part 8

Продолжаем знакомство с commonly confused words. Уровень владения языком: CAE. Ответы даны белым шрифтом и хорошо видны при выделении. По факту завершения публикаций данного рода весь практический материал будет объединен в одно интерактивное упражнение. Список изучаемых пар слов В этой публикации мы забираем разницу в значении таких пары слов как: childish ― childlike, co-operate — […]
Читать далее...
Август 17, 2014