Краткое описание содержания тестов ЦТ 2015 года Примерные задания по мотивам тестов ЦТ 2015 Дополнительные задания по мотивам тестов ЦТ Описание тестов ЦТ 2015 по английскому языку Типология заданий 2015 идентична предыдущему году… A1-7 Времена глаголов в активном и пассивном залоге. A8-15 Предлоги с артиклями уменьшились в объёме сохранив пропорцию. A16 Составные существительные. A17 Не личные формы глаголов после stop, remember, regret. A18-21 Поиск ошибочных фрагментов. Чаще всего все крутилось
Английский язык: словообразование в заданиях ЦТ/ЦЭ и олимпиад
Готовимся к тестированию. Словообразование из Destination B1
Упражнения на словообразование из Destination B1 Дополнительные упражнения для Destination B1 Задание на словообразование из Destination B1 By taking quick action, the company hopes to win the local market. ACT Leonardo DiCaprio is my favourite actor — he’s so good-looking! ACT The school is very proud of its athletic facilities. ATHLETE He leaves a wife and three children. CHILD She had been drawing pictures since her childhood. CHILD What did
Готовимся к тестированию. Словообразование в Destination B2
Упражнение на словообразование из Destination B2 Дополнительные упражнения для Destination B2 Упражнение на словообразование к Destination B2 Предлагаемый материал сложнее привычных заданий ЦТ, но подстраховаться стоит. The city’s first inhabitants arrived in the 10th century. INHABIT Do you have a train timetable to Cambridge that I could borrow? TIME The book demonstrates a remarkable breadth of knowledge. BROAD Could you rearrange the meeting for next week? ARRANGE They distantly remember
Английский язык : готовимся к централизованному тестированию : словообразование
Теория на словообразование к ЦТ Задание на словообразование к ЦТ Дополнительные материалы Вот уже более 10 лет РИКЗ не публикует книги серии «Английский язык : готовимся к централизованному тестированию : Анализ ошибок. Комментарии к ответам. Тренировочные тесты». Кроме разбора тестов за предыдущий год, в этих сборниках можно было найти некие выжимки теории по разделам тестирования. Как показал ход истории границы используемой лексики были указанны очень точно. Теория на словообразование к
Готовимся к тестированию. Словообразование Use of English Harrison
Список на словообразование из Use of English Harrison Упражнение на словообразование из Use of English Harrison Дополнительные упражнения для Use of English Harrison Словообразование из Use of English Harrison able (способный) — enable (делать возможным) addition (дополнение) — add (добавлять) — additional (дополнительный) advantage (преимущество) — disadvantage (недостаток) assistance (поддержка) — assist (поддержать) — assistant (помощник) behave (вести себя) — behaviour (поведение) broad (широкий) — broaden (расширять) care (забота) —
Олимпиады по английскому языку. Словообразование.
Задания на словообразование из республиканской олимпиады Дополнительные упражнения для олимпиад Задания на словообразование на олимпиадах 1. GUIDE TEND EFFICIENCY REVISE FREQUENT FLUENT OPPORTUNE PSYCHOLOGY PERFORM ACQUIRE RELUCTANCE Students are under enormous pressure to learn huge amounts of vocabulary but they are rarely given (1) guidance as to how to go about it. They have a (2) tendency to try and learn long lists by heart but this is hardly t
Словообразование с помощью приставок по Grammar and Vocabulary for First Certificate
Теория по приставкам с словообразовании Упражнение 1 Упражнение 2 Упражнение 3 Упражнение 4 Теория по приставкам с словообразовании В данной публикации рассматриваются следующие примеры словообразования c помощью префиксов: anti+существительное или прилагательное /против/ (например: anti-clockwise, anti-theft); co+существительное или глагол /вместе/ (например: co-worker, cohabit); dis+ глагол /отрицание/ (например: dislike); il,im,in,un,ir +прилагательное /отрицание/ (например: illegal, impossible, indirect, irregular); inter+прилагательное /между/ (например: intercontinental); mis+глагол /неправильно/ (например: misunderstand); over+глагол /слишком много/ (например: overdo); out+глагол /больше
Образование прилагательных с помощью суффиксов по Grammar and Vocabulary for First Certificate
Теория по суффиксам в словообразовании Упражнение 1 Упражнение 2 Упражнение 3 Упражнение 4 Упражнение 5 Теория по суффиксам в словообразовании В сегодняшнем выпуске рассматриваются следующие примеры словообразования: образование прилагательных от существительных с помощью -ful & -less (careful,careless); образование прилагательных от глаголов с помощью -able & -ible (drinkabke, sensible); а также другие суффиксы как -ive (active), -ous (famous), -ic (heroic), -y (guilty), -ish (childish), -al (national), -ist (elitist), -ant (arrogant), -ent
Образование абстрактных существительных от глаголов по Grammar and Vocabulary for First Certificate
Теория Упражнение 1 Упражнение 2 Упражнение 3 Упражнение 4 Теория В данном наборе упражнений подробно разбираются примеры образования абстрактных существительных от глаголов с помощью следующих суффиксов как: (a)tion (preservation), (i)tion (attention) и sion (omission).К сожалению, многие участники централизованного тестирования очень часто вроде бы знают как образовать нужную часть речи, но допускают ошибки в спеллинге и по этой причине теряют драгоценные баллы. Надеюсь предлагаемые упражнения помогут вам ликвидировать пробелы в знаниях
Подготовка к заданиям на словообразование в объёме олимпиад по английскому
Упражнение на словообразование уровня mixed Упражнение на словообразование уровня advanced Дополнительные материалы по теме Основной целью изучения материалов олимпиад прошлых является учебных «кругов» позволяющих обеспечить повторение ранее изученного материала. Упражнение на словообразование B1-B2 1. The document outlines the planned expansion of the programme across the UK. EXPAND 2. Trees have enormous roots that can reach out for moisture far below the surface. MOISTEN 3. She only caught a(n) sight of